Стартерная схема включения люминесцентных ламп
Пуск без стартеров
Лампы дневного света владеют рядом преимуществ по сопоставлению с лампами накаливания. К их числу относятся большой срок службы, экономичность, отменная освещаемость. Ко всем плюсам, им присущи также и недостатки.
Это ненадежность осветительных приборов, долгий процесс зажигания (в особенности при пониженных температурах) и перегорание ламп, а конкретно нити накала. Но люди умельцы находят методы решения этих заморочек, и есть несколько схем, при помощи которых, можно обходиться для пуска ламп не только лишь без стартеров, но и с обрывами в нити накала.Приведенная схема устраняет ЛДС от ряда недостатков. Она быстро и надежно зажигает лампы мощностью 20 и 40 Вт (в том числе и лампы со спаленными нитями накала).
Без стартерная схема включения ламп дневного света
C1,C2 – 0.5 mkF 400 B C3,C4 – 0.1 mkF 1000 B VD1…VD6– Любые на ток 0,1 А для ЛДС-20 и 0,2 А для ЛДС-40 и оборотное напряжение более 600 В (по последней мере для VD5, VD6).L1 – Дроссель, соответственный типу лампы. Если вы переделываете осветительный прибор промышленного производства – оставьте имеющийся. Если же вы собираете осветительный прибор с нуля, то дроссель можно поменять лампой накаливания 75…150 Вт (зависимо от мощности ЛДС).
Внимание:При зажигании лампы напряжение на выходе схемы добивается 1200 В. Будьте аккуратны при наладке схемы.Выбор сечения провода по нагреву и потерям напряжения.
Категория:Электричество на даче
Схемы включения ламп накаливания. Управление двумя лампами, присоединенными к сети, осуществляется одним однополюсным выключателем, пятью лампами —двумя выключателями, расположенными рядом (одним выключателем включают две лампы, другим — три, тремя лампами)— с помощью люстрового переключателя для попеременного изменения числа включаемых ламп.
Рис. 1.
Схемы присоединения группы ламп накаливания к осветительной сети:а — двух ламп одним выключателем; б — пяти ламп двумя выключателями; в — с помощью люстрового переключателя; г — с двух мест двумя переключателями, соединенными перемычками; д — ламп к сети, питаемой от трехпроводной системы с изолированной нейтралью; е — ламп к сети, питаемой от четырехпроводной системы с заземленной нейтральюПри первом повороте переключателя включается одна из трех ламп, при втором остальные две, но выключается первая лампа, при третьем — выключаются все лампы, при четвертом — выключаются все лампы люстры.Для независимого управления одной или несколькими лампами с двух мест применяют схему, в которой используют два переключателя, соединенных двумя перемычками. Эту схему применяют при освещении коридоров и лестничных клеток жилых домов и предприятий, а также туннелей с двумя или несколькими выходами (рис. 1).Схемы включения люминесцентных ламп.Люминесцентные лампы могут включаться в электрическую сеть по стартерной (рис.
2) или бесстартерной схемам (рис. 3) зажигания.При включении ламп по стартерной схеме зажигания в качестве стартера применяют газоразрядную неоновую лампу с двумя (подвижным и неподвижным) электродами. Включают люминесцентную лампу в электрическую сеть только последовательно с балластным резистором, ограничивающим рост тока в лампе и таким образом предохраняющим ее от разрушения.
В сетях переменного тока в качестве балластного резистора применяют конденсатор или катушку с большим индуктивным сопротивлением — дроссель.Зажигание люминесцентной лампы происходит следующим образом. При ее включении между электродами возникает тлеющий разряд, теплота которого нагревает подвижный биметаллический электрод. При нагреве до определенной температуры подвижный электрод стартера, изгибаясь, замыкается с неподвижным, образуя электрическую цепь, по которой проходит ток, необходимый для предварительного подогрева электродов лампы.
Рис. 2. Стартерное зажигание люминесцентной лампы: а — схема; б — общий вид стартера; 1 — дроссель; 2 — лампа; 3 — стартер
Рис. 3.
Схема бесстартерного зажигания двухлампового люминесцентного светильникаПри прохождении тока в цепи электродов лампы разряд в стартере прекращается, в результате чего подвижный электрод стартера остывает и, разгибаясь, возвращается в исходное положение, разрывая электрическую цепь лампы.При разрыве к напряжению сети добавляется ЭДС самоиндукции дросселя, и возникший в дросселе импульс повышенного напряжения вызывает дуговой разряд в лампе, зажигая ее. С возникновением дугового разряда напряжение на электродах лампы и параллельно соединенных с ними электродах стартера снижается настолько, что оказывается недостаточным для возникновения тлеющего разряда между электродами стартера.Если лампа не зажжется, на электродах стартера появится полное напряжение сети и весь процесс повторится.Для включения люминесцентных ламп применяют стартерные и бесстартерные пускорегулирующие аппараты (ПРА), которые представляют собой комплектные устройства, обеспечивающие надежное зажигание и нормальную работу ламп, а также повышение коэффициента мощности.Электричество на даче- Схемы включения источников светаКатегория:Электромонтажные работыСхемы включения ламп накаливания. Управление двумя лампами, присоединенными к сети, осуществляется одним однополюсным выключателем (рис.1, а), пятью лампами — двумя выключателями (рис.
1, б), расположенными рядом (одним выключателем включают две лампы, другим — три лампы), тремя лампами — с помощью люстрового переключателя (рис. 1, в) для попеременного изменения числа включаемых ламп.При первом повороте переключателя включается одна из трех ламп, при втором — остальные две, но выключается первая лампа, при третьем — выключаются все лампы, при четвертом — выключаются все лампы люстры. Для независимого управления одной или несколькими лампами с двух мест применяют схему (рис.
1, г), в которой используют два переключателя, соединенных двумя перемычками.Эту схему применяют при освещении коридоров и лестничных клеток жилых домов и предприятий, а также туннелей с двумя или несколькими выходами. Схема питания сети, питаемой от четырехпроводной системы с заземленной нейтралью ламп от трехпроводной и четырехпроводной сети показана на рис. 1, д, е.
Рис.
1. Схемы присоединения группы ламп накаливания к осветительной сети: а — двух ламп одним выключателем, 6 — пяти ламп двумя выключателями, в — с помощью люстрового переключателя, г — с двух мест двумя переключателями, соединенными перемычками, д — ламп к сети, питаемой от трехпроводной системы с изолированной нейтралью, е — лампСхемы включения люминесцентных ламп. Люминесцентные лампы могут включаться в электрическую сеть по стартерной или бесстартерной схемам зажигания.При включении ламп по стартерной схеме зажигания (рис.
2, а) в качестве стартера (рис.2, б) применяют газоразрядную неоновую лампу с двумя (подвижным и неподвижным) электродами. Включают люминесцентную лампу в электрическую сеть только последовательно с балластным резистором, ограничивающим рост тока в лампе и таким образом предохраняющим ее от разрушения. В сетях переменного тока в качестве балластного резистора применяют конденсатор или катушку с большим индуктивным сопротивлением — дроссель.
Рис. 2.
Стартерное зажигание люминесцентной лампы: а — схема, б — общий вид стартера; 1 — дроссель, 2 — лампа, 3 — стартерЗажигание люминесцентной лампы происходит следующим образом. При включении лампы между электродами возникает тлеющий разряд, теплота которого нагревает подвижный биметаллический электрод.При нагреве до определенной температуры подвижный электрод стартера, изгибаясь, замыкается с неподвижным, образуя электрическую цепь, по которой проходит ток, необходимый для предварительного подогрева электродов лампы. Подогреваясь, электроды начинают испускать электроны.
При прохождении тока в цепи электродов лампы разряд в стартере прекращается, в результате чего подвижный электрод стартера остывает и, разгибаясь, возвращается в исходное положение, разрывая электрическую цепь лампы.При разрыве к напряжению сети добавляется эдс самоиндукции дросселя и возникший в дросселе импульс повышенного напряжения вызывает дуговой разряд в лампе, зажигая ее. С возникновением дугового разряда напряжение на электродах лампы и параллельно соединенных с ними электродах стартера снижается настолько, что оказывается недостаточным для возникновения тлеющего разряда между электродами стартера. Если лампа не зажжется, на электродах стартера появится полное напряжение сети и весь процесс повторится.
Рис. 3. Схема бесстартерного зажигания двухлампового люминесцентного светильника:ООДр — основная обмотка дросселя, ДОДр — дополнительная обмотка дросселя, С — конденсатор, НТр — нахальный трансформатор, Л — люминесцентная лампаДля включения люминесцентных ламп применяют стартерные и бесстартерные пускорегулирующие аппараты ПРА, которые представляют собой комплектные устройства, обеспечивающие надежное зажигание и нормальную работу ламп, а также повышение коэффициента мощности.
Схема включения бесстартерных ПРА двухлампового люминесцентного светильника показана на рис. 3.Схемы включения ламп ДРЛ. Двухэлектродные лампы включают в электрическую сеть переменного тока напряжением 220 В через поджигающее устройство, с помощью которого (импульсом высокого напряжения) зажигается лампа (рис.
4).Для защиты выпря-напряжения служит конденсатор С1.Конденсатор СЗ необходим для устранения помех радиоприему, создаваемых поджигающим устройством при зажигании лампы. Четырехэлектродная лампа в отличие от приведенной выше схемы включения двухэлектродной лампы включается в сеть по упрощенной схеме, в которой отсутствует поджигающее устройство. Зажигание четырехэлектродной лампы происходит от питающей сети напряжением 220 В.В схеме включения в сеть четырехэлектродной лампы имеются дроссель и конденсатор, которые выполняют те же функции, что и в схеме включения двухэлектродной лампы ДРЛ.
Рис.4. Схема включения двух-электродной лампы ДРЛ: ООДр — основная обмотка дросселя, ДОДр — дополнительная обмотка дросселя, С1 — конденсатор защиты выпрямителя, С2 – зарядный конденсатор, СЗ — помехоподавляющий конденсатор, СВ – селеновый выпрямитель, R — зарядный резистор, Л — двухэлектродная лампа ДРЛ. Р – разрядникПоджигающее устройство состоит из разрядника Р, селенового выпрямителя (диода) СВ, зарядного резистора R и конденсаторов С1 и С2.
Основная обмотка дросселя в схеме служит для предотвращения резкого возрастания тока в лампе, а также стабилизации ее режима горения.Электромонтажные работы- Схемы включения электрических источников светаЛюминесцентная лампа (ЛЛ) представляет собой источник света, создаваемый электрическим разрядом в среде паров ртути и инертного газа. При этом возникает невидимое ультрафиолетовое свечение, действующее на слой люминофора, нанесенный изнутри на стеклянную колбу. Типовая схема включения люминесцентной лампы представляет собой пускорегулирующее устройство с электромагнитным балластом (ЭмПРА).
Устройство и описание ЛЛ
Колба большинства ламп всегда имела цилиндрическую форму, но сейчас она может быть в виде сложной фигуры. На торцах в нее вмонтированы электроды, конструктивно похожие на некоторые спирали ламп накаливания, изготовленные из вольфрама. Они подпаяны к расположенным снаружи штырькам, на которые подается напряжение.
Газовая электропроводная среда внутри ЛЛ имеет отрицательное сопротивление. Оно проявляется в снижении напряжения между противоположными электродами при росте тока, который необходимо ограничивать.
Схема включения люминесцентной лампы содержит балластник (дроссель), основное назначение которого – создание большого импульса напряжения для ее зажигания. Кроме него в ЭмПРА входит стартер – лампа тлеющего разряда с размещенными внутри нее двумя электродами в среде инертного газа. Один из них изготовлен из биметаллической пластины.В исходном состоянии электроды разомкнуты.
Принцип работы ЛЛ
Стартерная схема включения люминесцентных ламп работает следующим образом.
На схему подается напряжение, но сначала через ЛЛ ток не идет из-за большого сопротивления среды. По спиралям катодов ток проходит и разогревает их. Кроме того, он поступает также на стартер, для которого подаваемого напряжения достаточно, чтобы внутри возник тлеющий разряд.При разогреве контактов пускателя от проходящего тока биметаллическая пластина замыкается.
После этого проводником становится металл, и разряд прекращается.Биметаллический электрод остывает и размыкает контакт. При этом дроссель выдает импульс высокого напряжения из-за самоиндукции, и ЛЛ зажигается.Через лампу идет ток, который затем в 2 раза уменьшается, поскольку напряжение на дросселе падает. Его недостаточно для повторного запуска стартера, контакты которого остаются разомкнутыми при горении ЛЛ.
Схема включения двух ламп люминесцентных, установленных в одном светильнике, предусматривает использование для них одного общего дросселя. Они подключаются последовательно, но на каждой лампе установлено по одному параллельному стартеру.
Недостатком светильника является отключение второй лампы, если одна из них вышла из строя.
Важно! С люминесцентными лампами необходимо использовать специальные выключатели. У бюджетных устройств стартовые токи большие, и контакты могут залипать.
Бездроссельное включение люминесцентных ламп: схемы
Несмотря на дешевизну, электромагнитные балласты имеют недостатки. Они и явились причиной создания электронных схем зажигания (ЭПРА).
Как запускается ЛЛ с ЭПРА
Бездроссельное включение люминесцентных ламп производится через электронный блок, в котором формируется последовательное изменение напряжения при их зажигании.
Достоинства электронной схемы запуска:
- возможность пуска с любой временной задержкой;не нужны массивный электромагнитный дроссель и стартер;отсутствие гудения и моргания ламп;высокая светоотдача;легкость и компактность устройства;больший срок эксплуатации.
Современные электронные балласты обладают компактными размерами и низким потреблением энергии. Их называют драйверами, помещая в цоколь малогабаритной лампы. Бездроссельное включение люминесцентных ламп позволяет использовать обычные стандартные патроны.
Система ЭПРА преобразует сетевое переменное напряжение 220 Вв высокочастотное. Сначала разогреваются электроды ЛЛ, а затем подается высокое напряжение.
При высокой частоте повышается КПД и полностью исключается мерцание. Схема включения люминесцентной лампыможет обеспечивать холодный запускили с плавным увеличением яркости. В первом случае срок эксплуатации электродов существенно сокращается.
Повышенное напряжение в электронной схеме создается через колебательный контур, приводящий к резонансу и зажиганию лампы. Запуск совершается намного легче, чем в классической схеме с электромагнитным дросселем. Затем также снижается напряжение до необходимого значения удерживания разряда.
Выпрямление напряжения осуществляется диодным мостом,после чего оно сглаживается параллельно подключенным конденсатором С1. После подключения к сети сразу заряжается конденсатор С4и пробивается динистор.Запускается полумостовой генератор на трансформаторе TR1и транзисторах Т1и Т2. При достижении частоты 45-50 кГц создается резонанс c помощью последовательного контура С2, С3, L1, подключенного к электродам, и лампа зажигается.
В этой схеме также есть дроссель, но с очень малыми габаритами, позволяющими поместить его в цоколь лампы.ЭПРА имеет автоматическую подстройку под ЛЛ по мере изменения характеристик. Через некоторое время для изношенной лампы требуется повышение напряжения для зажигания. В схеме ЭмПРА она просто не запустится, а электронный балласт подстраивается под изменение характеристик и тем самым позволяет эксплуатировать устройство в благоприятных режимах.Преимущества современных ЭПРА следующие:плавное включение;экономичность работы;сохранение электродов;исключение мерцания;работоспособность при низкой температуре;компактность;долговечность.Недостатками являются более высокая стоимость и сложная схема зажигания.
Применение умножителей напряжения
Способ дает возможность включать ЛЛ без электромагнитного балласта, но применяется преимущественно для продления жизни лампам.
Схема включения сгоревших люминесцентных ламп позволяет им проработать еще некоторое время, если мощность не превышает 20-40 Вт. При этом нити накала могут быть как целыми, так и перегоревшими. В обоих случаях выводы каждой нити накала нужно закоротить.
После выпрямления напряжение удваивается, и лампа загорается моментально.Конденсаторы С1, С2выбираются под рабочее напряжение 600 В. Их недостаток заключается в больших габаритах.
Конденсаторы С3, С4устанавливают слюдяные на 1000 В.ЛЛ не предназначена для питания постоянным током.Со временем ртуть скапливается около одного из электродов, и свечение ослабевает. Для его восстановления изменяют полярность, перевернув лампу. Можно установить переключатель, чтобы ее не снимать.
Бесстартерная схема включения люминесцентных ламп
Схема со стартером требует долгого разогрева лампы. Кроме того, его иногда приходится менять. В связи с этим существует другая схема с подогревом электродов через вторичные обмотки трансформатора, который также выполняет функцию балласта.
Когда производится включение люминесцентных ламп без стартера, на них должно быть обозначение RS (быстрый старт). Светильник со стартерным запуском здесь не подойдет, поскольку его электроды дольше разогреваются, и спирали быстро перегорят.
Как включить сгоревшую лампу?
Если спирали вышли из строя, ЛЛ можно зажечь без умножителя напряжения, используя обычную схему ЭмПРА.
Схема включения перегоревшей люминесцентной лампы незначительно изменяется по сравнению с обычной. Для этого к стартеру последовательно подключают конденсатор, а штырьки электродов замыкают накоротко. После такой небольшой переделки лампа проработает еще какое-то время.
Заключение
Конструкция и схема включения люминесцентной лампы постоянно совершенствуется в сторону экономичности, уменьшения размеров и повышения срока службы. Важно правильно ее эксплуатировать, разбираться во всем многообразии выпускаемых типов и знать эффективные способы подключения.
Источники:
- elektrica.info
- gardenweb.ru
- gardenweb.ru
- fb.ru
Ремонт своими руками светильника с люминесцентной лампой
В прошлой статье Я подробно рассказывал, как отремонтировать своими руками компактные люминесцентные лампы, которые вкручиваются в обычный патрон для лампочек накаливания. Сейчас Я подробно расскажу, как отремонтировать люминесцентные светильники с дросселями и стартерами или на основе электромагнитного балласта или ЭмПРА.
Рекомендую более подробно ознакомится по этому вопросу в нашей статье «Принципы работы и схемы подключения люминесцентных ламп».
Прежде чем приступать к самостоятельному ремонту:
- Необходимо прозвонить на целостность все лампы светильника. Как это сделать читаем здесь. Важно знать, что очень часто в схемах с электромагнитным балластом, к которому подключено 4 лампы- при перегорании одной они все не будут светить. А с дросселем- не будет гореть только одна пара. В редких случаях отказ в работе происходит по вине отсутствия контакта между лампой и ее держателем (патроном). Помогает аккуратное подгибание контактов или замена.
- Проверьте исправность электросети. Я в этих случаях проверяю наличие напряжения на клемнике, через который светильник подключается к электропроводке дома или квартиры.
- Следует учитывать, что люминесцентная лампа из-за своих конструктивных особенностей уже может не загореться при температуре окружающей среды меньше -5° С или при периодических скачках напряжения более 7%. Примечание: если перегорела лампа- ее можно отремонтировать способом указанным здесь.
- Если электропитание стабильное и присутствует на светильнике величиной от 200 до 240 Вольт и исправны лампы следует искать неисправность отдельных элементов схемы включения.
Я всегда ремонт люминесцентного светильника начинаю с осмотра всех элементов, иногда можно выявить визуально почернение неисправного элемента или продергиванием проводков найти отвалившийся.
Если ничего подозрительного не выявлено следует прозвонить целостность всех проводов по порядку, прикладыванием измерительных щупов с обоих сторон каждого провода. Рекомендую прочитать нашу статью «как прозвонить цепь». Далее ремонт своими руками будет отличаться от вида используемой схемы.
Причины неисправностей дроссельных светильников:
- Первое, что необходимо проверить- это работоспособность стартера. Для этого Я использую другой заведомо рабочий. Если нет запасного подключите его к электрической розетке через лампу накаливания, т. е. один провод от патрона с лампочкой сразу вставляем в розетку, а второй к одному контакту стартера, а со второго в розетку. Будьте аккуратны, не коснитесь не заизолированных металлических частей, находящихся под напряжением. Менять стартер необходимо на аналогичный по мощности и напряжению на 127 или 220 Вольт.
- Если стартер исправен- значит виноват дроссель. Прозвоните его обмотку на целостность. При необходимости опять же заменяем на аналогичный по параметрам и конструкции.
Причины неисправностей светильников на основе электронного балласта.
В без дроссельных светильниках используется всего один электронный балласт. Для его проверки Я обычно беру другой с аналогичного рабочего светильника и с соблюдением схемы подключения предварительно помеченных проводов- вставляю его в проверяемый, если не работает светильник- значит не исправен блок.
Неисправный электронный балласт не спешите выкидывать. Разберите его- возможно просто перегорел предохранитель. Меняйте только на тот, который рассчитан на аналогичную максимальную токовую нагрузку, т. е. с одинаковым диаметром плавкой вставки или медной проволочки внутри.
Если предохранитель цел- проверьте мультиметром все сопротивления, конденсаторы, обмотки и т. п. в схеме.
Самые распространенные неисправности люминесцентных светильников.
- Лампа при включении многократно мигает, но не зажигается. Чаще всего в этом виновата неисправная лампа. Если после ее замены дефект не исчез- значит ищите замыкание в проводке светильника, или в его патроне с той стороны, где отсутствует свечение люминофора.
- Если наблюдается продолжительное время свечение на обоих концах лампы, но сама она не зажигается. Ищите причину неисправности в стартере, проводах или патронах.
- Если при включении появляется и исчезает на концах лампы тусклое свечение оранжевого свечения, значит в лампу попал воздух и ее следует заменить.
- Если быстро перегорают, тускло светят или чернеют концы лампы, а также наблюдается не равномерное свечение по всей площади лампы- в этом виноват неисправный дроссель или электронный балласт.
Помните, если Вы заметили любую неисправность в работе люминесцентного светильника его необходимо немедленно обесточить приступить к ремонту, потому что поломка одного элемента схемы может повлечь за собой выход из строя и других.
Подключение люминесцентных ламп и их замена
Автор Alexey На чтение 5 мин. Просмотров 489 Опубликовано Обновлено
Светильники на основе трубчатых люминесцентных ламп всё ещё востребованы в офисных и производственных помещениях, в гаражах и мастерских, остались в качестве наследия в постройках советской эпохи. Несмотря на очевидные недостатки, такие как большие габариты, гудение во время запуска и работы, нестабильное свечение и мерцание в зависимости от колебаний напряжения, некоей сложности подключения, будет экономически нецелесообразно менять продолговатые лампы дневного света на компактные, если электронная начинка светильников в порядке, и требуется только замена люминесцентных ламп.
Дело в том, что принцип работы газоразрядных источников света, как и их энергопотребление не зависит от размера и формы, а стоимость трубчатой лампы без покупки электронных составляющих будет намного меньше, чем установка стандартного патрона и приобретение компактного светильника, включающего необходимую электронику.
контакты лампыПоэтому, стоит задуматься, как проверить люминесцентную лампу и сопутствующие устройства прежде, чем переходить на другие типы светильников.
Принцип действия и схемы подключения
Для начала нужно разобрать принцип работы люминесцентного электроосветительного прибора. Тлеющий разряд в атмосфере инертных газов с примесями паров ртути вызывает свечение в ультрафиолетовом спектре, которое преобразуется в видимый свет при помощи люминофора, нанесённого на внутреннюю стенку колбы.
разновидности люминесцентных лампДля запуска разряда (электрического пробоя, после которого газ ионизируется и становится проводником электрического тока) нужен импульс высокого напряжения между катодами газоразрядных ламп низкого давления, о подключении и замене которых говорится в данной статье.
общая схема люминесцентного светильникаДля запуска и работы данных светильников, широко применяются две схемы включения, с использованием:
- Электромагнитного балласта (электромагнитного пускорегулирующего аппарата – ЭмПРА) и стартера;
- Электронного балласта (электронного пускорегулирующего аппарата – ЭПРА).
Схема с ЭмПРА
Алгоритм запуска люминесцентной лампы одинаков у обоих вариантов, но схема с ЭмПРА (дросселем)
схема с дросселем и стартероми стартером более наглядная. При подаче напряжения катоды разогреваются, после чего происходит бросок высокого напряжения (около 1кВ) и происходит электрический пробой в газе и в нем начинает протекать ток.
Разогрев катодных электродов происходит благодаря стартеру, подключённому последовательно с нитями накала катодов, в цепь которых также подключён дроссель ЭмПРА.
В стартере имеется герметичная стеклянная колба с биметаллическими контактами,
стартермежду которыми при подаче напряжения начинает происходить тлеющий разряд, разогревающий нормально разомкнутые контактные пластины.
Разогретые контакты замыкаются, и ток течёт по нитям накала катодов лампы, разогревая их.
Спустя несколько секунд биметаллические контакты стартера охлаждаются и размыкаются, вызывая резкий индукционный бросок напряжения из-за индуктивности дросселя – в этот момент лампа начинает светиться.
ЛДС 20 ВтКонденсаторы используются для компенсации реактивной мощности и сглаживания электромагнитных помех.
Схема с ЭПРА
В ЭПРА генерируется ток высокой частоты, и алгоритм запуска и работы лампы запрограммирован в электронной схеме.
пускорегулирующий аппарат разобранныйБлагодаря ЭПРА можно осуществлять также холодный мгновенный запуск люминесцентных ламп, который уменьшает срок эксплуатации газоразрядных светильников, но может продлить их службу в случае перегорания или вырождения катодов, о чём свидетельствует почернение у торцов трубки.
электронный пускорегулирующий аппаратВозможность холодного запуска и способ его осуществления должен указываться в паспорте аппарата. Схема с ЭПРА всегда имеется на корпусе устройства, следуя ей в точности, можно самостоятельно подключить люминесцентный светильник.
Схема подключенияПоскольку ЭПРА более экономичны и создают меньше шума и электромагнитных помех, то они постепенно вытесняют устаревшие дроссели.
Замена перегоревшей лампы
Если проблема только в том, как заменить люминесцентную лампу, без подключения электронных компонентов, то нужно сначала разобрать светильник, и соблюдая осторожность, повернуть трубку по её оси. Направление вращения можно посмотреть на держателях, или определить опытным путём.
замена лампыПовернув стеклянную трубку на 90º, её опускают вниз, чтобы контакты прошли через прорези в держателях.
Контактодержатель лампыНовую лампу ориентируют, чтобы контакты были в вертикальной плоскости и вошли в прорезь, после чего трубку поворачивают в обратном направлении. Включив питание, убеждаются в нормальном запуске работе светильника, после чего вставляют на место рассеивающий плафон.
Перегоревшую лампу утилизируют, или пробуют «реанимировать» методом холодного запуска.
Как проверить люминесцентную лампу и компоненты
Подключая люминесцентный светильник, нужно быть уверенным в работоспособности лампы и пускорегулирующих аппаратов. Для этого необходимо тестером проверить нити накала катодов – сопротивление у них должно быть в пределах 10 Ом.
Если тестер показывает бесконечное сопротивление,
то не стоит выбрасывать лампу – её можно эксплуатировать ещё некоторое время в режиме холодного запуска. Контакты стартера в нормальном состоянии разомкнуты, а его конденсатор постоянный ток не проводит, то есть, при прозвонке сопротивление должно быть максимально большим – десятки и сотни МОм.
При касании щупами омметра выводов дросселя, сопротивление должно плавно уменьшаться до постоянного значения, свойственного обмотке, в пределах несколько десятков Ом.
К сожалению, при помощи обычного омметра невозможно выявить межвитковое замыкание в обмотке дросселя, но, если в мультиметре есть измерение индуктивности, и известны параметры ЭмПРА, то при несоответствии значений можно выявить данный дефект.
На неисправность дросселя также указывает перегорание только что установленной новой лампы. Поскольку в электронном пускорегулирующем аппарате присутствует сложная схема с множеством элементов,
электронная схема блокато протестировать его при помощи мультиметра нет никакой возможности.
Принцип работы люминесцентной лампы и ее устройство
Принцип работы люминесцентной лампы базируется на эффекте классической люминесценции.
Электрическим разрядом в ртутных парах создаётся ультрафиолетовое излучение, преобразуемое посредством люминофора в видимое свечение.
При самостоятельном подключении и ремонте таких осветительных приборов учитываются особенности устройства и принцип их действия.
Устройство люминесцентной лампы
Люминесцентная лампа относится к категории классических разрядных источников освещения низкого давления. Стеклянная колба такой лампы всегда имеет цилиндрическую форму, а наружный диаметр может составлять 1,2см, 1,6см, 2,6см или 3,8см.
Цилиндрический корпус чаще всего прямой или U-изогнутый. К торцевым концам стеклянной колбы герметично припаиваются ножки с электродами, выполненными из вольфрама.
Устройство лампочки
Внешней стороной электроды подпаиваются к цокольным штырям. Из колбы осуществляется тщательное откачивание всей воздушной массы через специальный штенгель, расположенный в одной из ножек с электродами, после чего происходит заполнение свободного пространства инертным газом с ртутными парами.
На некоторые типы электродов в обязательном порядке производится нанесение специальных активирующих веществ, представленных окислами бария, стронцием и кальцием, а также незначительным количеством тория.
Схема
Стандартная схема подключения люминесцентной лампы значительно сложнее, нежели процесс включения традиционной лампы накаливания.
Требуется применять особые пусковые устройства, качественные и мощностные характеристики которых оказывают непосредственное влияние на сроки и удобство эксплуатации осветительного прибора.
Схема подключения люминесцентных ламп без дросселя и стартера
В настоящее время практикуется несколько схем подключения, которые отличаются не только по уровню сложности выполняемых работ, но и набором используемых в схеме устройств:
- подключение с применением электромагнитного балласта и стартера;
- подключение с электронным пускорегулирующим аппаратом.
Второй вариант подключения предполагает генерирование высокочастотного тока, а сам непосредственный запуск и процесс работы осветительного прибора запрограммированы электронной схемой.
Схема подключения лампы с дросселем и стартером
Чтобы правильно выполнить подключение осветительного прибора, необходимо знать устройство дросселя и стартера, а также учитывать правила подключения такого оборудования.
Как загорается люминесцентная лампа?
Как работает люминесцентная лампа? Функционирование люминесцентного осветительного прибора обеспечивается следующими поэтапными действиями:
- на электроды, расположенные на цокольных штырях, подаётся напряжение;
- высокое сопротивление газовой среды в лампе провоцирует поступление тока через стартер с образованием тлеющего разряда;
- ток, проходящий через электродные спирали, в достаточной степени прогревает их, а разогретые стартерные биметаллические контакты замыкаются, что прекращает разряд;
- после остывания стартерных контактов происходит их полное размыкание;
- самоиндукция вызывает возникновение импульсного напряжения дросселя, достаточного для включения освещения;
- проходящий через газовую среду ток уменьшается, а полное отключение стартера обуславливается недостаточностью напряжения.
Лампы спецназначения
Основным назначением устанавливаемых конденсаторов является эффективное снижение помех. Входные конденсаторы обеспечивают существенное понижение реактивной нагрузки, что важно при необходимости получить качественное освещение и продлить срок службы прибора.
Блок 1
Для чего нужен дроссель в люминесцентной лампе
Дроссель позволяет обеспечить требуемый для полноценного функционирования лампы электрический импульс. Принцип такого дополнительного устройства основан на сдвиге фазы переменного тока, что способствует получению необходимого количества тока для горения паров, которыми наполнена внутренняя часть лампы.
В зависимости от уровня мощности, рабочие параметры дросселя и сфера его использования могут варьироваться:
- 9 Вт — для стандартной энергосберегающей лампы;
- 11 w и 15 w — для миниатюрных или компактных осветительных приборов и энергосберегающих ламп;
- 18 w — для настольных осветительных приборов;
- 36 Вт — для люминесцентного светильника с малыми показателями мощности;
- 58 Вт — для потолочных светильников;
- 65 Вт — для многоламповых приборов потолочного типа;
- 80 Вт — для мощных осветительных приборов.
При выборе нужно также ориентироваться на индуктивное сопротивление, регулирующее показатели мощности тока, подающегося на контакты люминесцентного осветительного прибора.
Принцип работы стартера люминесцентной лампы
Конструкция устройства представлена компактной стеклянной колбой, заполненной инертным газом. Колба установлена внутри металлического или пластикового корпуса, с парой электродов, один из которых относится к биметаллическому типу.
Напряжение на зажигание стартера не должно быть выше, чем номинальное напряжение питающей сети. В процессе подключения схемы запуска к питающей электросети, значительная часть напряжения переходит на разомкнутые стартерные электроды. Под воздействием напряжения обеспечивается образование тлеющего разряда, небольшая часть которого используется для разогрева биметаллических электродов.
Схема работы стартера
Результатом нагревания становится изгиб и замыкание электроцепи, с последующим прекращением тлеющего разряда внутри стартера. Проход тока по цепи последовательно соединенных дросселя и катодов вызывает их эффективный прогрев. Временем замкнутого состояния стартерных электродов определяется продолжительность прогрева катодов любой люминесцентной лампы.
Средний срок эксплуатации стартера равен продолжительности работы осветительного прибора, но с течением времени уровень интенсивности напряжения тлеющего внутреннего разряда заметно понижается.
Устройство и принцип работы люминесцентного светильника
Современные люминесцентные светильники относятся к категории наиболее распространенных типов надежных и долговечных осветительных приборов. Если до недавнего времени такие устройства использовались преимущественно в обустройстве освещения административных и офисных зданий, то в последние годы они всё чаще находят применение в жилых помещениях.
Источник света в таких видах светильников представлен люминесцентной или газоразрядной лампой, функционирующей благодаря свойству некоторых газообразных и парообразных веществ достаточно мощно светиться в условиях электрического поля.
Светильник люминесцентный
Люминесцентные лампы, устанавливаемые в малогабаритные и компактные светильники, могут обладать кольцевидной, спиралевидной или любой другой формой, что положительно сказывается на габаритах осветительного прибора.
Выпускаемые лампы принято подразделять на линейные и компактные модели. Первый вариант имеет характерные отличия по длине, а также диаметру колбы. Компактные модели имеют, как правило, изогнутую трубку, а основные различия представлены типом цоколя.
Блок 2
Несмотря на кажущуюся простоту устройства, и несложный принцип работы люминесцентной лампы, чтобы продлить срок службы прибора и получить качественное освещение, важно строго соблюдать схему подключения и использовать комплектующие только от проверенных и хорошо зарекомендовавших себя производителей.
Видео на тему
Подключение люминесцентных ламп через ЭПРА
Улучшить работу люминесцентного светильника, убрав надоедливое гудение, раздражающее моргание, и повысить яркость свечения вполне реально самому. Достаточно лишь заменить устаревшую схему дроссельного управления на современный электронный пускорегулирующий аппарат — ЭПРА.
Подключение балластной электроники возможно выполнить с любой люминесцентной трубкой, всех типов: Т12, Т8 и Т5, но к лампам Т12 оно будет не так рационально. Производство ламп Т12 сейчас сокращается, ввиду их низкой энергоэкономичности по сравнению с другими Т8 и Т5. За границей устаревшие Т12 фактически уже не выпускаются.
Обычный, купленный в магазине ЭПРА состоит из:
- фильтра низкочастотных помех, работающего на вход и выход устройства;
- выпрямителя переменного тока сетевой частоты;
- инвертора;
- элементов для коррекции коэффициента мощности;
- фильтра постоянного тока;
- дросселя, ограничивающего рабочий ток.
Светильник запускается электронным балластом в три этапа:
- Прогрев спиралей лампы для последующего плавного пуска, продлевающего срок службы.
- Подача импульса повышенного напряжения, необходимого для включения лампы.
- Стабилизация напряжения на рабочем уровне после зажигания светильника.
Подключение люминесцентных ламп через ЭПРА
Первое, что нужно сделать — разобрать светильник и вынуть из него старую начинку: дроссель, стартер, конденсаторы. В конечном итоге внутри должны остаться лампы дневного света, комплект проводов и новоустановленный электронный блок.
Для такой работы вам потребуется:
- индикатор фазы;
- отвертка с минусовым жалом;
- отвертка крестовая;
- кусачки;
- канцелярский нож для зачистки проводов;
- изоляционная лента;
- саморезы, понадобятся для закрепления блока ЭПРА.
Покупать новый электронный блок следует исходя из мощности вашего светильника.
Подключение ЭПРА к люминесцентным лампам несложно сделать, имея минимальные познания в электрических схемах, и небольшой опыт работы с электропроводкой.
Перед тем как собирать схему, следует выбрать внутри светильника место для закрепления коробка ЭПРА, руководствуясь длиной проводов и удобством доступа к клеммам. Электронный блок быстро и надежно закрепляется к корпусу при помощи обычных саморезов в пробитые гвоздем отверстия. Теперь можно соединить пускорегулирующий аппарат с розетками ламп.
Подключая две люминесцентные лампы, без разницы последовательно или параллельно, убедитесь в том, что мощность электронного блока в два раза выше, чем у каждого источника света. Таким же принципом, важно руководствоваться при сборке трёх и более ламп в одном светильнике.
Собрав осветительный прибор, нужно бы его повесить на место. Перед подключением проводов, торчащих из стены, проверьте отсутствие напряжения на них индикатором.
Самый ответственный момент — первое включение прибора с ЭПРА. Если светильник, например, с двумя лампами был собран правильно, тогда: во-первых, лампы засветятся одновременно быстро, без разогрева как было раньше; во-вторых, свет перестанет заметно мерцать, пропадет низкочастотное гудение и повысится яркость света в целом.
Схема подключения люминесцентных ламп
Одним из самых эффективных осветительных приборов на сегодняшний день является светильник с лампами дневного света. В таких осветительных приборах применяются люминесцентные лампы, которые могут иметь различные конструкцию, форму и размеры. Практически все из них можно подключить самостоятельно без особых затруднений, достаточно знать лишь некоторые особенности.
Как и с помощью чего подключаются люминесцентные лампы
В случае если энергосберегающие люминесцентные лампы оснащены стандартными цоколями Е27, как у обычной лампы накаливания, или Е14 («миньон»), то с их установкой справится без проблем любой человек. Для этого просто нужно вкрутить лампу в патрон.
Куда более сложен монтаж люминесцентных ламп трубчатого типа. В таком случае необходимо выполнять подключение по определенным схемам с использованием дополнительных компонентов. Ниже приведена информация и о том, как подключить люминесцентную лампу без патрона в домашних условиях.
Основные схемы подключения люминесцентных ламп
- Стартерная схема подключения люминесцентных ламп с электромагнитным ПРА всегда изображена на корпусе дросселя. Данная схема обычно предусматривает последовательное подключение электромагнитного ПРА с лампой, где он выполняет роль своеобразного «предохранителя», так как от перегорания светильника ПРА защищает за счет ограничения роста тока. При этом не стоит забывать о том, что мощность дросселя должна соответствовать мощности подключаемой люминесцентной лампы-трубки.
- Следующим образом выглядит обычная схема включения люминесцентных ламп: один из контактов дросселя подключается к фазному электропроводу, при этом второй контакт дросселя необходимо подключить к любому из контактов одной спирали люминесцентной лампы. Затем к любому из контактов стартера следует подсоединить второй контакт данной спирали, а второй контакт стартера подключается к одному из контактов второй спирали трубчатой лампы. Затем контакт, оставшийся свободным, подключается к «нулевому» сетевому электропроводу.
- Практически аналогичные действия выполняются и при подключении двух ламп по стандартной «тандемной» схеме. В данном случае они должны быть подключены последовательно, при этом дроссель по мощности должен соответствовать общей мощности всех используемых светильников.
методическая разработка «Чтение и монтаж схем включения люминесцентных ламп» | Методическая разработка по теме:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
урока производственного обучения
Чтение электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп
УП.01 ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций
Разработала мастер п/о
Л.А. Истомина
2018г
СОДЕРЖАНИЕ
1 | Введение………………………………………………………….. | 3 |
2 | Методические рекомендации по проведению урока…………… | 4 |
3 | Основная часть……………………………………………………. | 7 |
4 | Заключение……………………………………………………….. | 15 |
5 | Список использованных источников……………………………. | 16 |
ВВЕДЕНИЕ
Данная методическая разработка предназначена для проведения уроков производственного обучения по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» (по отраслям)
Тема «Чтение электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп» относится к учебной практике УП01. Производственного модуля ПМ 01. «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций».
В процессе проработки данной темы обучающиеся должны приобрести знания и практические навыки, которые будут основой их дальнейшей работы по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования на предприятии.
Учебная цель темы – дать начальное представление об электрических и монтажных схемах люминесцентных ламп; обеспечить усвоение навыков чтения электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп; научить обучающихся разбираться в принципиальной схеме работы люминесцентной лампы со стартерным зажиганием, так как она включается в электрическую сеть последовательно с балластным сопротивлением и имеет относительную сложность включения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА
В процессе производственного обучения необходимо при объяснениях и показе работ по чтению электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп повторять сведения из основ теории спец. курса, относящихся к её устройству и работе. Только сочетание прочных знаний и умений выполнять ту или иную операцию обеспечит высококачественное выполнение работ электромонтера-ремонтника.
Мастер должен добиться того, чтобы каждый обучающийся знал чтение электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп, а также порядок и методы разборки, осмотра, ремонта и сборки люминесцентного светильника, приобрёл доступные ему навыки выполнения отдельных трудовых операций.
От этого в значительной мере зависит надёжная безаварийная работа электрооборудования.
На занятии следует уделять особое внимание охране труда, кроме того, в вводной теме вопросам безопасности труда отводится определённое время, что способствует лучшему усвоению правил.
Помимо этого, большое внимание необходимо уделять вопросам электробезопасности, разъяснять, что при ремонте (а особенно при осмотрах и испытаниях) электрооборудования не всегда имеется возможность снять напряжение со всей установки; часто на отдельных элементах реконструируемого, осматриваемого и испытываемого электрооборудования имеется напряжение.
В процессе объяснений и показа мастер должен сообщать учащимся основные технические требования к ремонту объекта и к данной операции, а также нормы времени на них.
Занятия и учебно-производственные работы по данной теме следует проводить в обстановке, близкой к обычным производственным условиям. Это помогает обучающимся освоиться со своим будущим рабочим местом, наблюдать ремонт электрооборудования в ремонтных бригадах и на месте знакомиться с работой производства.
Так как обучающиеся проходят производственную практику в различных цехах ПАО «НЛМК», условия и характер работы требуют, чтобы каждая операция осуществлялась под руководством и при непосредственном участии достаточно квалифицированных рабочих-электромонтеров, обслуживающих осветительную и силовую сети, электрические машины и аппаратуру отдельных цехов промышленного предприятия.
Вводный инструктаж можно проводить в электроремонтных мастерских или в специальных учебных комнатах при цехе. Во вводном инструктаже мастер производственного обучения говорит о характере предстоящих работ, разбирает техническую документацию, предупреждает о возможных ошибках, результатом которых является порча электрооборудования и материалов.
Одновременно мастер производственного обучения должен проинструктировать обучающихся по вопросам охраны труда, а также указать, в каких случаях следует обращаться за помощью к нему или наставнику (бригадиру). Заключительную часть вводного инструктажа мастер производственного обучения проводит непосредственно в цехе, где даёт краткую характеристику отдельным элементам оборудования и объясняет порядок его обслуживания и ремонта.
После того, как обучающиеся приступят к упражнениям по самостоятельному выполнению заданий, мастер производственного обучения обходит рабочие места, осуществляя текущий инструктаж, который должен носить бригадный или индивидуальный характер.
При составлении плана работы на день мастер должен наметить, когда ему следует быть у рабочего места отдельных бригад, когда можно дать той или иной бригаде новое задание.
В процессе текущего инструктажа необходимо следить за применением защитных приспособлений и соблюдением правил охраны труда, за правильным выполнением работ.
Указания мастера п/о должны сочетаться с указаниями бригадира, это имеет существенное значение; если мастер и бригадир будут давать разноречивые указания, они дезориентируют обучающегося.
Заключительный инструктаж проводится в индивидуальном порядке (по усмотрению мастера п/о) по мере выполнения работ отдельными обучающимися. После прохождения темы проводится заключительная беседа со всей группой по подведению итогов выполнения заданий. На заключительном инструктаже мастер подводит итоги проделанной работы и совместно с обучающимися разбирает наиболее характерные ошибки,
отмечает лучшие и отстающие бригады, указывает на имевшиеся отклонения от установленных технологического процесса и технических требований и задаёт им контрольные вопросы.
Следует отметить, что если на проведенном занятии выполнялась только часть трудовых операций по ремонту, то контрольный опрос можно не проводить, отнеся его на последнее занятие.
Контрольные вопросы должны носить характер повторения положений, изложенных в водном инструктаже; их назначение — заставить обучающихся более осмысленно производить ту или иную трудовую операцию, увязывая её со всем комплексом ремонтных работ и с электросхемой установки.
Контрольные вопросы должны также помогать обучающимся лучше понять и запомнить физические явления, касающиеся данных ремонтных операций (нагрев, изоляция и т.п.).
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
План урока производственного обучения
21.06.2018
Профессия: «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию эл. оборудования»
Мастер п/о Истомина Л.А.
УП.01 Тема урока: Чтение электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп
Цели урока:
Дидактическая — дать начальное представление об электрических и монтажных схемах люминесцентных ламп; обеспечить усвоение навыков чтения электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп
Развивающая – развить у обучающихся память; умение сравнивать, анализировать; способность логически мыслить.
Воспитательная – воспитать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности; чувство гордости за свою профессию; внимательность в соблюдении правил т/б; привить бережное отношение к инструменту и оборудованию.
Методическая – формировать общеучебные умения и навыки.
Тип урока: урок по изучению трудовых приёмов и операций.
Вид урока: урок – инструктирование; самостоятельная работа обучающихся.
Материально – техническое оснащение урока:
1. Оборудование: люминесцентные светильники с ЭлПРА и ЭПРУ, персональный компьютер.
2. Инструменты и материалы: отвертки, пассатижи, тестер
3. Наглядные пособия: схемы
Методы обучения: наглядные, практические, словесные;
Методы проведения урока:
1. Репродуктивный метод;
2. Метод демонстрации;
3. Метод трудовых приёмов.
Используемая литература:
1. Сибикин Ю.Д., Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн.1: учебник для НПО. – М.: Академия, 2013
Место проведения: ПАО «НЛМК», ТЭЦ
Время на тему: 6 часов.
Организация и ход урока:
I. Организационный этап: 9.00-9.05
1. Проверка явки учащихся на занятие.
2. Проверка внешнего вида и готовности к уроку.
II. Вводный этап: 9.05-9.45
1. Сообщить тему и цели урока (9.05-9.06).
2. Мотивация к изучению темы (9.06-9.07).
3. Актуализация опорных знаний (9.07-9.14):
1) Тестовые задания;
2) Фронтальная беседа с целью повторения:
— Что необходимо соблюдать при монтаже осветительного устройства из соображений техники безопасности? Следует помнить, что нулевой провод должен подключаться к резьбовому цоколю патрона, а выключатель должен быть включен в фазный провод. Если эти правила выполнены, то случайное прикосновение к цоколю патрона, например при замене лампы, не вызовет несчастного случая даже при включенном выключателе, так как нулевой провод заземлен.
— От чего зависят сохранность условий освещения, создаваемых осветительной установкой в процессе эксплуатации? От правильного обслуживания осветительной установки, своевременной замены ламп и содержания в чистоте осветительных приборов
— Какой самый простой, наиболее часто применяемый метод замены ламп? Индивидуальный метод, когда меняют лампы по мере выхода их из строя.
— Какой недостаток имеет длительное использование ламп, потерявших свою эффективность? Снижается их светоотдача (освещенность)
— Какие источники света применяют в промышленности? Назовите их группы. Тепловые – лампа накаливания; газоразрядные – люминесцентные лампы трубчатые и различной конфигурации, компактные люминесцентные лампы, газоразрядные лампы высокого давления; твердотельные – светодиоды, светодиодные лампы
4. Объяснение нового материала методом рассказа и показа презентации урока (9.14-9.34)
— Инструктаж по охране труда при работе с люминесцентным светильником (слайд 17)
1. Перед тем, как приступить к замене или проверке элементов светильника необходимо его полностью обесточить и убедиться в том, что к нему не подходит электрический ток.
2. Предостережение при пользовании мультиметром (тестером):
— во избежание риска электрошока и/или повреждения прибора не измерять напряжение выше 500 В;
— перед использованием тестера внимательно осмотрите кабель тестовых щупов, не повреждена ли изоляция.
— при замене предохранителя или батареи тестера чтобы избежать электрошока, перед тем, как открыть корпус тестера, убедитесь, что тестовые щупы не включены в какую-либо электрическую цепь.
— Монтажная схема включения лампы накаливания
— Схема включения люминесцентного светильника с демонстрацией видеоролика «Как подключить люминесцентную лампу»
При такой схеме подключения люминесцентных ламп в разрыв цепи питания нитей накала лампы включается дроссель, а параллельно разрядным электродам присоединяется стартер. Дроссель, нити нагрева электродов лампы, и контактная группа стартера соединяются последовательно (слайд 16).
При включении люминесцентной лампы в сеть, на вход схемы лампы подается сетевое напряжение 220В. Оно проходит через дроссель, который начинает накапливать электромагнитную энергию, и поступает на первую спиральку лампы, с неё переходит на стартер. Ток через катушку течет посредством нормально замкнутых контактов стартера и с него идёт во вторую спиральку, с которой поступает на вторую клемму сетевого напряжения. Первым в этой цепи срабатывает стартер. Напряжение зажигания тлеющего разряда стартера меньше напряжения сети, но больше рабочего напряжения лампы. Его внутренние контакты нагреваются и замыкаются, тем самым обеспечивая прохождение тока через спиральки лампы, нагревая их до температуры 800-900⁰. Это позволяет легче проходить запуску лампы. После контакты стартера остывают и размыкаются, что даёт кратковременный импульс на дроссель, а он выдаёт выброс высокого напряжения на электроды люминесцентной лампы, обеспечивая тем самым пробой и дальнейшее горение.
— Проверка схемы люминесцентных ламп со стартерно — дроссельным зажиганием.
— Визуальный осмотр пускорегулирующей аппаратуры, устранение обнаруженных неисправностей. При ремонте люминесцентного светильника необходимо в первую очередь помнить о мерах безопасности. Перед тем, как приступить к замене или проверке элементов светильника необходимо его полностью обесточить и убедиться в том, что к нему не подходит электрический ток
Демонстрация способов устранения неисправностей люминесцентных светильников, называя их причины (слайд 18)
1) Люминесцентная лампа не зажигается. Какие неисправности при этом могут быть?
Возможные причины: нарушен контакт или есть обрыв электродов в лампе, неисправность стартера и недостаточное напряжение в сети.
Заменим лампу на новую, но новая лампа так же не зажигается. Заменим стартер и проверим мультиметром напряжение на контактах держателя, лампа по прежнему не зажигается, значит имеется обрыв сети. При проверке крепления контактов в местах присоединения проводов к балластному сопротивлению и держателю, удалось найти причину – слабое крепление контактов.
2) Люминесцентная лампа мигает, но не зажигается, свечение наблюдается только с одного конца лампы. Возможные причины: замыкание в проводах, держателе или в выводах самой лампы.
Переставим лампу так, чтобы светящийся и неисправный конец поменялись местами. Лампа зажглась. Если при этом неисправность не будет устранена, следует заменить лампу или искать дефект в держателе или проводке.
3) На концах люминесцентной лампы видно тусклое оранжевое свечение, которое то исчезает, то вновь появляется, но лампа не зажигается. Возможная причина: наличие воздуха в лампе. Такая лампа подлежит замене.
4)Люминесцентная лампа вначале зажигается нормально, но затем наблюдается сильное потемнение ее концов и она гаснет. Возможные причины: неисправность балластного сопротивления, не обеспечивающего необходимый режим работы люминесцентной лампы.
Заменяем балластное сопротивление.
5) Люминесцентная лампа периодически зажигается и гаснет. Возможная причина: неисправность лампы или стартера. Заменим вначале лампу, затем стартер.
6) При включении люминесцентной лампы перегорают спирали и чернеют концы лампы.
Проверяем напряжение питающей сети и соответствие его напряжению подключаемой лампы, а также балластное сопротивление. Напряжение сети соответствует напряжению лампы, поэтому неисправно балластное сопротивление, которое должно быть заменено.
— Установка пускорегулирующих элементов (показ приемов установки ПРА)
— Соединение дросселя, стартера, люминесцентной лампы, помехоподавляющего конденсатора, их роль во время зажигания и работы лампы. Стартер представляет собой неоновую лампу с двумя (реже одним) биметаллическими электродами, подключается к лампе параллельно, соответственно при работе лампы на него подводится напряжение лампы. Дроссель обеспечивает бросок напряжения в момент, когда электроды стартера размыкаются, подключен с лампой последовательно, поэтому напряжение питания 220 В делится по 110 В на лампу и дроссель соответственно. Этого значения напряжения не хватает для повторного замыкания электродов стартера, то есть он участвует в схеме только в момент включения люминесцентного светильника. Дроссель, помимо генерации импульса повышенного напряжения, ограничивает ток при включении светильника (при замыкании контактов стартера), а также обеспечивает стабильное горение разряда в лампе во время ее работы. Конденсатор, включенный параллельно стартеру, и конденсаторы на входе схемы предназначены для снижения уровня радиопомех. Конденсатор, включенный параллельно стартеру, кроме того, способствует увеличению срока службы стартера и влияет на процесс зажигания лампы, способствуя значительному снижению импульса напряжения в стартере (с 8000 -12 000 В до 600 — 1500 В) при одновременном увеличении энергии импульса (за счет увеличения его продолжительности).
— Испытание схемы
5. Закрепление нового материала (9.34-9.44):
— Объясните схему зажигания с ЭмПРА. Устройство с дросселем и стартером работает по следующему принципу:
1. Подача напряжения на электроды. Ток через газовую среду лампы сначала не проходит из-за ее большого сопротивления. Он поступает через стартер (Ст) (рис. ниже), в котором образуется тлеющий разряд. При этом через спирали электродов (2) проходит ток и начинает их подогревать.
2. Контакты стартера разогреваются, и один из них замыкается, так как он выполнен из биметалла. Ток проходит через них, и разряд прекращается.
3. Контакты стартера перестают разогреваться, и после остывания биметаллический контакт снова размыкается. В дросселе (Д) возникает импульс напряжения за счет самоиндукции, которого достаточно для зажигания ЛЛ.
4. Через газовую среду лампы проходит ток, после запуска лампы он уменьшается вместе с падением напряжения на дросселе. Стартер при этом остается отключенным, так как этого тока недостаточно для его запуска.
— Для чего предназначены в схеме конденсаторы (С1) и (С2) и емкость (С1)?
Конденсаторы (С1) и (С2) в схеме предназначены для снижения уровня помех. Емкость (С1), подключенная параллельно лампе, способствует снижению амплитуды импульса напряжения и увеличению его продолжительности. В результате увеличивается срок службы стартера и ЛЛ. Конденсатор (С2) на входе обеспечивает существенное снижение реактивной составляющей нагрузки (cos φ увеличивается с 0,6 до 0,9).
— Какие правила безопасности труда следует соблюдать во время работы с люминесцентными лампами?
6. Выдача задания на урок (9.44-9.45).
III. Основной этап: 9.45-14.45
1. Упражнения.
2. Самостоятельная работа уч-ся.
3. Обход рабочих мест учащихся с целью проверки организации рабочих мест и правильности чтения электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп
4. Наблюдение мастером за работой и соблюдением правил безопасности труда.
5. Коллективное и индивидуальное инструктирование.
6. Приём и оценивание результатов работ.
IV. Заключительный этап: 14.45-15.00
1. Сообщение о достижении целей урока;
2. Анализ и самоанализ выполнения учебно-производственных работ каждого обучающегося;
3. Анализ соблюдения ПБТ.
4. Сообщение оценок за урок (разбор наиболее характерных ошибок в работе обучающихся)
5. Домашнее задание
Мастер п/о: ______________ Истомина Л.А.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель урока учебной практики по теме «Чтение электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп»: дать начальное представление об электрических и монтажных схемах люминесцентных ламп; обеспечить усвоение навыков чтения электрических и монтажных схем включения люминесцентных ламп. На уроке задачей ставила освоение, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по чтению электрических и монтажных схем включения люминесцентных лам, повышения профессиональных навыков по применению современных технологий, развитию логического и технического мышления.
Так как принципиальная схема работы люминесцентной лампы со стартерным зажиганием включается в электрическую сеть последовательно с балластным сопротивлением и имеет относительную сложность включения, я подробно остановилась на устранение обнаруженных неисправностей.
Вопросы повторения составила таким образом, что позволяет отследить теоретический уровень подготовки учащихся по данной теме и вместе с тем обучающийся, логически рассуждая, смог на них ответить.
На уроке каждый обучающийся узнал схему работы люминесцентной лампы, а также приобрёл доступные ему навыки выполнения отдельных трудовых операций.
На занятии было уделено особое внимание безопасности труда, указано на предостережение при пользовании мультиметром (тестером).
Во время урока использовался персональный компьютер с экраном, демонстрировался видеоролик «Как подключить люминесцентную лампу». Урок сопровождался показом презентации урока.
Для улучшения качества обучения использую Интернет – ресурсы
В заключении следует сделать вывод, что цель урока бала достигнута.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Сибикин Ю.Д., Техническое обслуживание, ремонт электрообо-рудования и сетей промышленных предприятий В 2 кн. Кн.2: учебник для НПО. – М.: Академия, 2013.
2. А.Ф.Ктиторов ., Практическое руководство по монтажу электрического освещения: учебное пособие для НПО. – М.: Высшая школа, 2010.
3. http://best-chart.ru/remont-kompyuterov-telefonov-bytovoj-texniki/remont-elektronnyx-ballastov-lyuminescentnyx-lamp.html
3. http://jelektroprovodka.ru/
4. nofollow.ru›video.php?c=7Oq93eAsDy0
Электропроводка балласта — электрическая 101
Для работы люминесцентных ламп требуется балласт. Схема люминесцентной лампы включает балласт, провода, патроны и лампы.
Лампа против лампы
Электрики обычно называют лампочку лампой. Производители лампочек используют термин «лампа», когда относятся к люминесцентным лампам. На этой странице мы будем называть люминесцентную лампу лампой или трубкой.
Отдельные и общие провода балласта
Каждый провод индивидуального балласта подключается к патрону на одной стороне каждой трубки. Общий провод (а) подключается ко всем патронам на другой стороне трубок.
Цвета проводов балласта
Цвета проводов для отдельных и общих соединений на люминесцентных балластах будут различаться в зависимости от типа балласта, марки и количества поддерживаемых ламп. Балласты имеют определенные цвета для отдельных проводов к патронам и другие цвета для общих проводов к патронам.
Магнитные балласты и электронные балласты
Старые магнитно-люминесцентные балласты обычно быстро запускаются и подключаются последовательно. Более новые электронные балласты — это мгновенный запуск (подключенные параллельно), быстрый запуск (подключенные последовательно), запрограммированный запуск (подключенные последовательно —
Быстрый запуск против балластов мгновенного запуска
Когда балласт быстрого запуска (соединенный последовательно) работает с несколькими лампами и одна лампа выходит из строя, цепь размыкается, и другие лампы не загораются.
Когда пусковой балласт (включенный параллельно) управляет несколькими лампами в цепи, лампы работают независимо друг от друга. Если одна лампа выходит из строя, другие могут продолжать работать, поскольку цепь между ними и балластом остается непрерывной.
С некоторыми пусковыми балластами с 3 и 4 лампами
- Балласты для быстрого пуска можно подключать только последовательно в соответствии со схемой на балласте.
- ПРА для мгновенного пуска можно подключать параллельно только в соответствии со схемой на пускорегулирующем устройстве.
- Изменение проводки люминесцентного светильника с быстрого запуска на мгновенное включает изменение проводки с последовательного на параллельное.
1 Схема балласта для быстрого запуска 1 лампы
1 Схема балласта для быстрого запуска 1 лампы
Заземление балласта
Заземление балласта очень важно.Заземление обычно происходит автоматически, если светильник заземлен должным образом.
Заземляющий провод от источника питания должен быть подключен к осветительной арматуре. Металлический балласт, установленный на металлической осветительной арматуре, автоматически заземляет балласт.
Если балласт имеет клемму заземления, к ней должен быть подключен заземляющий провод.
Люминесцентные лампы — Руководство по устройству электроустановок
Подробнее см. Также «Схемы освещения».
Люминесцентные лампы и сопутствующее оборудование
Мощность Pn (ватт), указанная на лампе люминесцентной лампы, не включает мощность, рассеиваемую в балласте.
Ток определяется по формуле: Ia = Pballast + PnUCosφ {\ displaystyle {\ mbox {Ia}} = {\ frac {{\ mbox {P}} _ {\ mbox {ballast}} + {\ mbox {Pn} }} {{\ mbox {UCos}} \ varphi}}}
Где U = напряжение, приложенное к лампе вместе с соответствующим оборудованием.
Если для балласта не указано значение потерь мощности, можно использовать значение 25% от Pn.
Стандартные трубчатые люминесцентные лампы
С (если не указано иное):
- cos φ = 0,6 без коррекции коэффициента мощности (PF) [1] конденсатор
- cos φ = 0.86 с коррекцией коэффициента мощности [1] (одинарная или сдвоенная трубка)
- cos φ = 0,96 для ЭПРА.
Если для балласта не указано значение потерь мощности, можно использовать значение 25% от Pn.
На рисунке A6 приведены эти значения для различных схем балласта.
Рис. A6 — Потребление тока и потребляемая мощность люминесцентных ламп обычных размеров (при 230 В, 50 Гц)
| Расположение ламп, стартеров и балластов | Мощность трубки (Вт) [a] | Ток (А) при 230 В | Длина трубки (см) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Магнитный балласт | Электронный балласт | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Без конденсатора коррекции коэффициента мощности | С конденсатором коррекции коэффициента мощности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Одинарная трубка | 18 | 0.20 | 0,14 | 0,10 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36 | 0,33 | 0,23 | 0,18 | 120 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 58 | 0,50 | 0,36 | 0,28 | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Двойные трубы | 2 х 18 | 0,28 | 0,18 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 х 36 | 0,46 | 0.Мощность в ваттах, указанная на трубкеКомпактные люминесцентные лампыКомпактные люминесцентные лампы обладают такими же экономичными и долговечными характеристиками, как и классические лампы. Они обычно используются в общественных местах, которые постоянно освещаются (например: коридоры, коридоры, бары и т. Д.), И могут устанавливаться в ситуациях, в противном случае освещаемых лампами накаливания (см. рис. A7). Рис. A7 — Потребление тока и потребляемая мощность компактных люминесцентных ламп (при 230 В — 50 Гц)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||